一般成人剂量相当于甲泼尼龙80-320mg/d，必要时可适当增加剂量，大剂量应用时间不宜过长具体剂量及疗程应根据病情调整，待病情缓解或胸片阴影有所吸收后逐渐减量停用建议采用半衰期短的糖皮质激素注意糖皮质激素的不良反应，尤其是大剂量应用时警惕血糖升高和真菌感染等儿童慎用5、并发和(或)继发细菌感染：根据临床情况，选用适当的抗感染药物，如大环酯类，氟喹诺酮类，去甲万古霉素等6、抗病毒药物：早期可试用目前推荐使用利巴韦林，其疗效仍有争议有研究显示苷甘草在体外有抗SARS病毒作用7、增强免疫力：重症患者可试用增强免疫功能的药物恢复期患者血清疗法只在个别患者使用者，其疗效和风险尚无文献评估丙种球蛋白对继发感染者有一定功效
我喜欢老师说的：“剑锋磨砺，梅花香自苦寒来”第三天，当我们淹没在问题的海洋中时，我们突然清楚地发现，我们对初中的印象不再是一堆卷子和没完没了的习题，而是对初中的一份感激和热爱，让我们感到兴奋，也哺育了我们的成长当我们的目光接触到熟悉的延安这个名字时，那是一种强烈的感应回顾这四年来我们学习中的每一个场景，我们都经历了一个积累的过程，既有知性的，也有感性的老师上课的风格，比如滔滔不绝，很有说服力，或者是借鉴他人，向我们展示了知识的无穷魅力在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和鲜血，看到了无数的机遇和挑战老师，您用辛勤的汗水，无私的奉献，无数个夜晚的伏案苦干，给了我们清醒的头脑，一双洞察一切的眼睛，一颗温暖的心，把“自信自强”的校训融进了我们的血液和生活
告诉自己，沉着、沉着再沉着，叮嘱自己，冷静、冷静再冷静，因为沉着是优异成绩的基石，冷静是孕育成功的台阶请相信，成功从来与自信为伍，幸运永远和强者同行三年高中生活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的岁月之一毕业并不代表结束，而是一个新的开始老师希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪;面临困境，不自暴自弃希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容请带上母校的祝福出发吧，我们期待你们金榜题名的一刻，期待你们凯旋母校的喜讯，期待你们拥有一个更加灿烂的明天同学们，万语千言表达不尽老师对你们的依依不舍，就让我们把这份浓浓的师生情化为对你们的美好祝福吧——祝你们鱼跃龙门，高考顺利，前程似锦，梦想成真
三、Presentation1、出示Mickey Mouse图片，问学生Who is he引出单词mouse，教读并教学生怎么拼音Read the word one by one2、A mouse is in the house出示图片引出单词house,并教读让学生试着去拼读3、继续教学count、sound4、自主发现ou的发音规则，讨论一个问题：What’s the same about the four words以自主体会发现ou的发音5、Play a butterfly game6、用不同的字母和ou搭配，强化学生的拼读能力7、有节奏的朗读chant小组PK【设计意图】小组成员PK，这种富有竞争的活动，就会使学生会适时关注自己的学习过程与结果，逐渐学会自我调整学习方法
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